2013学年第一个月的工作进入尾声，凤鸣高级中学2013学年第一学期校本选修课程开课申报与课程审核等工作已顺利完成。就学校的邀请，伊老师也欣然同意尽量安排时间到凤鸣高中就深化课程改革中教师们如果转变教学方式进行指导。

　　2013学年第一个月的工作进入尾声，凤鸣高级中学2013学年第一学期校本选修课程开课申报与课程审核等工作已顺利完成。9月27日，凤鸣高中教科室主任罗成、副主任张春海携带学校科技创新课群建设框架和本学期高一、高二年级选修课程汇总表前往省教研室，就优化学校科技创新特色课程群，提高校本选修课教学质量等问题向浙江省综合实践活动教研员伊红老师求教。伊老师在省教研室会议室热情接待了两位来访客人，并就凤鸣高中的学生研究性学习活动开展和校本选修课的开设进行了详细的点评。

　　伊老师首先向凤高老师介绍了义乌义亭中学、杭州绿城育华学校、奉化武岭中学在学生综合实践活动开展方面的经验和做法，表示学校要以深化新课改为契机，找准本校学生发展的方向，大力开展创新教育和实践活动，在学校的教育过程中让学生真正参与到知识的应用与实践中去。伊老师强调，校本选修课程的开设应依托原有的国家课程，不能因为选修课的开设，增加了学生知识学习的内容和学业负担；其次，在教学方式上要深刻理解深化普通高中课程改革的内涵，避免拓展类知识的讲授与填鸭，学校深化课程改革不能片面追求选修课程的数量，无论是知识拓展、兴趣特长还是职业技能类课程，都应以转化教学方式为突破口，引导学生进行探究与实践，通过选修课的学习获得学习成果；三是学校与教师在选修课开发过程中要避免停留在知识的堆积与重组层面，更要关注课程的实践性与拓展性，要在课程纲要中要有学生拓展活动的设计，并在教学中保证学生活动的时间和空间。

　　针对学校制订的科技创新类课程框架与特色课程群，伊老师给予了充分的肯定。伊老师表示，凤鸣高中有一批以曹冬林老师带头的优秀科技活动辅导教师队伍，又能积极结合学校特点进行课程的规划与建设，一定能在科技创新教育和省特色示范高中争创中取得不错的成绩。最后，伊老师还对学校本学期所开设的部分校本选修课进行了点评。就学校的邀请，伊老师也欣然同意尽量安排时间到凤鸣高中就深化课程改革中教师们如果转变教学方式进行指导。

（责任编辑：丁军勤）